En que consiste la teoría de la Gestalt
El pensamiento holístico sobre el cual tiene fundamento la teoría puede ser resumida en la afirmación que dice que el todo es siempre más que la suma de sus partes. Esta frase nos explica que todos los principios de la teoría de esta corriente buscan la forma de descubrir las razones por las cuales el cerebro humano tiende a interpretar un conjunto de elementos diferentes como un único mensaje, y la forma en que la mente es capaz de agrupar las informaciones que recibimos en diferentes categorías mentales que han sido establecidos por nosotros mismos. Según la teoría de la Gestalt, el núcleo de fondo es el todo y los diferentes elementos individuales que lo componen no tienen ningún tipo de importancia o significado por si solos. La escuela sostiene que es la mente la que se encarga de configurar los elementos que entran por medio de la percepción de la memoria.
Historia
La teoría nace como una reacción a valores que ya estaban establecidos y fundamentados en el psicoanálisis y en el conductismo. Nació en la década de 1940 por medio de la publicación del libro «Ego, Hambre y Agresión: Una revisión de la teoría de Freud y su método” la cual fue escrita por Fritz Perls y Laura Perls, por esta razón se considera que su creador fue Fritz Perls, un psiquiatra judío, aunque hubo varias personas que influyeron en la teoría. Al inicio, la terapia tenía el nombre y no pretendía llegar a ser una escuela. En el año 1951, en Nueva York, se inició a dar a conocer la teoría. En este año se publica la Terapia de Gestalt, bajo la autoría de Fritz, Perls, Ralf Hefferline y Paul Goodman, en la cual se establecieron las pautas y bases teóricas de la teoría.
Principios de la teoría de la Gestalt
La teoría de la Gestalt se fundamenta en los siguientes principios:
- Principio de pregnancia: usa la experiencia perceptiva a adoptar las formas más simples posibles.
- Principio de semejanza: nuestra mente agrupa elementos similares en una única entidad.
- Principio de la proximidad: los elementos se agrupan cuando las partes de un todo reciben el mismo estímulo.
- Principio de simetría: las imágenes simétricas son percibidos como iguales.
- Principio de continuidad: se agrupan los detalles que tienen un patrón o dirección, como parte de un modelo.
- Principio de simplicidad: el individuo organiza sus campos perceptuales con rasgos simples y regulares.
- Principio de dirección común: los elementos que construyen un patrón en una misma dirección son percibidos como figura.
- Principio de relación entre figura y fondo: el cerebro no puede interpretar un objetivo como figura al mismo tiempo.
- Principio de cerramiento: las líneas de una superficie son captadas mejor como unidad en iguales circunstancias.
- Principio de igualdad: existe una tendencia a constituir grupos con los elementos que son iguales.
Aplicación de la teoría de la Gestalt en la educación
La teoría de la Gestalt es considerada como un de las más importantes aportaciones en el ámbito de la educación por medio del pensamiento productivo. Esta posición destaca fundamentalmente la forma de entendimiento y la reglas que rigen la acción y la comprensión de los diferentes significados. Buscó la forma de demostrar que los estudiantes podían aprender mejor por medio de reglas en lugar de memorización. De esta manera, se busca obtener una visión del todo para luego poder considerar sus diferentes partes.
Representantes
Entre los principales representantes de la teoría podemos mencionar a Max Wertheimer, quien era un psicólogo alemán que llevó a cabo el primer experimento de la teoría. Wolfgang Köhler, fue uno de los principales representantes y fue quien estableció el concepto de aprendizaje por insight. Kurt Koffka, psicólogo alemán fundador de la escuela de psicología de la Gestalt. Kurt Lewin, psicólogo estadounidense que realizó investigaciones sobre el comportamiento humano y se especializó en la dinámica de grupo. Friedrich Salomón Perls, judío
Ejemplos
Un ejemplo de la teoría es que antes se buscaba la manera de enseñar y aprender primero conociendo las letras del abecedario, luego las sílabas y finalmente las palabras y las frases. La teoría de la Gestalt dice que primero deben aprenderse las frases, y que éstas luego deben de ser descompuestas en sílabas para finalmente descubrir y aprender las letras que las forman.
